top of page

Sümer Tabletlerinde Çocuk Olmak

23 Nisan Haftası kapsamında, Sümerolog Selda Delioğlu’nun kıymetli katkılarıyla düzenlediğimiz ‘Sümer Tabletlerinde Çocuk Olmak’ başlıklı etkinlikte, antik Mezopotamya’da çocukların yaşamına dair izleri birlikte keşfettik. Sümer tabletleri üzerinden çocukların günlük yaşantıları, eğitim süreçleri, oyunları, aile ve toplum içindeki rolleri ile çevre ve sanatla kurdukları ilişkiler üzerine düşündük. Katılımcılar, binlerce yıl öncesine uzanan bu anlatılar aracılığıyla hem kadim bir uygarlığın izini sürdüler hem de tarihsel perspektiften çocukluğun dönüşümünü anlamaya çalıştılar.

4.jpg
Adsız resim4.png

Hitit Tabletlerinde Kadın Olmak

8 Mart Dünya Kadınlar Günü haftasında, Hititolog Mine Çiftçi’nin değerli katkılarıyla düzenlediğimiz ‘Hitit Tabletlerinde Kadın Olmak’ başlıklı etkinlikte, Hitit uygarlığında kadının toplumsal rolünü anlamaya yönelik bir yolculuğa çıktık. Hitit tabletlerinde yer alan anlatılar üzerinden dönemin kadınlarına atfedilen roller, haklar, görevler ve toplumsal ilişkiler üzerine düşündük. Katılımcılarla birlikte antik çağdan günümüze kadının toplumdaki yerinin tarihsel katmanlarını keşfederken; kültürel mirasın, toplumsal cinsiyetin ve tarihsel belleğin kesişim noktalarına dair farkındalık kazandığımız bir etkinlik gerçekleştirdik.  

Adsız resim6.png
Adsız resim5.png

Unesco Dünya miras Listesinde Türkiye

Müze eğitimcisi Seda Göz’ün uzmanlığıyla yürütülen ‘UNESCO Dünya Miras Listesi’nde Türkiye’ başlıklı program kapsamında, 5 farklı okuldan öğrencilerle gerçekleştirdiğimiz toplam 25 oturumda, Türkiye'nin UNESCO Dünya Miras Listesi’nde yer alan alanlarını yakından inceledik. her biri beş oturumdan oluşan bu eğitim serisi boyunca öğrenciler hem kültürel ve doğal miras kavramlarını derinlemesine ele aldılar hem de Türkiye'nin zengin tarihsel ve kültürel birikimini uluslararası ölçekte tanıma fırsatı buldular. Etkinlik, kültürel mirasın korunmasına yönelik farkındalığı artırırken öğrencilerin tarihsel bilinci güçlendiren interaktif bir öğrenme süreci yaşamalarını sağladı.  

4.png
3 (1).jpg
2.jpg
3.jpg
4.jpg
5.jpg
6.jpg

LBU Kültürel Miras Çalışması

 İzmir Atatürk Lisesi iş birliğiyle, Müze Eğitmeni Seda Göz’ün katkılarıyla yürüttüğümüz ‘Liselerde Bilim Uygulamaları’ programı kapsamında, kültürel miras konusunu çok yönlü bir yaklaşımla ele aldık. Öğrenciler, kavramsal oturumlarda kültürel mirasın tanımı, korunması ve aktarımı üzerine bilgi edindiler; ardından gerçekleştirilen drama atölyelerinde kültürel mirasa ilişkin tarihsel olay ve anlatıları yaratıcı yöntemlerle yorumlayarak pekiştirdiler. Programın uygulamalı aşamasında ise Bergama’da yer alan Pergamon Antik Kenti’ni ziyaret ederek yerinde gözlem yapma ve sahadan öğrenme deneyimi kazandılar. Bu bütüncül öğrenme süreci, öğrencilerin kültürel mirasa ilişkin farkındalıklarını artırmakla kalmayıp, geçmişle kurdukları bağı daha derin ve eleştirel bir düzleme taşıdı  

bottom of page